Orientarsi per non disperdersi

Petruccelli e I. e I. Fabrizi
Franco Angeli – 2005

Alcune fasi nella vita dei bambini e dei ragazzi sembrano più critiche, certi passaggi evolutivi più ostici e sofferti. Il risultato è la sofferenza del soggetto e di tutte le persone che gli stanno intorno. 

Tra questi periodi, l’inizio di un nuovo ciclo di studi, che può portare ad una crisi nel rendimento, a bocciature e a fallimenti scolastici.

La parola chiave è quindi ‘orientamento’, ma in sesno opposto a quello che siamo abituati a considerare: l’opinione comune che siano quelli che non sanno cosa fare a dover ricevere supporto è sradicata dalle autrici, che negli interventi raccolti sottolineano invece come l’aiuto sia più efficace se diretto a coloro che “credono” di sapere la strada che vogliono intraprendere.

Lo strumento proposto è quello dell’educazione “tra pari” in cui sono coetanei o ragazzi di poco più grandi a consigliare ed orientare i più piccoli dopo una formazione che li rende giovani ‘tutor’. Il progetto illustrato nel libro, promosso dal Comune di Roma, mira a favorire il recupero dell’abbandono scolastico ma deve prevedere anche la rara capacità di scoprire competenze, passioni e talenti.

L’insuccesso scolastico può rappresentare una sorta di imprinting negativo che agisce sull’immagine di sé e condiziona il proseguimento della carriera scolastica. Destinato a docenti e psicologi la lettura può essere molto utile anche ai genitori.

Johann Rossi Mason